Pädagogische Ansätze

Unser Wochenablauf

Montag: Spielen auf dem Hof
Dienstag: Turnen in der Turnhalle Geschendorf
Mittwoch: Kreative Angebote
Donnerstag: Spielen auf dem Hof

Tagesablauf:

7.00-8.15 Uhr Ankommen und Frühstück vorbereiten

8.15 - 9.00 Uhr Gemeinsames Frühstücken mit Brot, Frischkäse, Wurst, Obst, Gemüse

9.00-9.30 Uhr Pflegerunde mit Wickeln und Zähneputzen

9.30-ca.10-45 Uhr Morgenkreis mit anschließendem freien Spiel 

                                 Dienstags Turnen

10.45-11.30 Uhr Pflegerunde und Zubereitung des Mittags    

11.30 Uhr Gemeinsames Mittagessen

12.15 Uhr Mittagsschlaf         

Abholzeit nach oder vor dem Mittagsschlaf

                    


Mittagsschlaf an der frischen Luft

Den Mittagsschlaf verbringen die Kinder draußen in Kinderwagen. Studien aus Schweden zeigen, dass Kinder an der frischen Luft ruhiger und tiefer schlafen. Die natürliche Umgebung stärkt das Immunsystem, fördert die Erholung und unterstützt das gesunde Wachstum. 

Die empfindlichsten Perioden im Leben eines Kindes sind die ersten Jahre, in denen die Grundlagen für seine zukünftige Persönlichkeit gelegt werden. 

-Maria Montessori-

Pädagogischer Ansatz

In meiner Kindertagespflege verfolge ich einen pädagogischen Ansatz, der sich aus den Lehren von Maria Montessori und Emmi Pikler speist. Dieser Ansatz ist tief in der Überzeugung verwurzelt, dass Kinder am besten in einer vorbereiteten Umgebung lernen, die Freiheit, Selbstständigkeit und Respekt vor ihrer natürlichen Entwicklung fördert.

Von Maria Montessori übernehme ich die Prinzipien der Selbstbildung und der vorbereiteten Umgebung, die es den Kindern ermöglicht, durch eigenes Tun und in ihrem eigenen Tempo zu lernen. Die Materialien und Aktivitäten sind sorgfältig ausgewählt, um die sensorische Wahrnehmung und die praktischen Lebensfähigkeiten zu schärfen.

Emmi Piklers Ansatz ergänzt dies wunderbar durch die Betonung der Bedeutung von Bewegungsentwicklung und freiem Spiel. Ich schaffe eine sichere und liebevolle Umgebung, in der die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten natürlich und ohne unnötige Eingriffe entwickeln können. Die Achtung vor dem individuellen Rhythmus jedes Kindes ist mir dabei besonders wichtig.

Ein ganzheitlicher Lebensstil ist die Essenz meines pädagogischen Konzepts. Ich lege großen Wert darauf, den Kindern zu vermitteln, wie wichtig es ist, achtsam mit sich selbst und der Umwelt umzugehen. Das Anbauen von frischem Gemüse in unserem Garten ist nicht nur eine praktische Lebensfähigkeit, sondern fördert auch das Verständnis und die Wertschätzung für die Natur. Durch gemeinsames Pflanzen, Pflegen und Ernten erleben die Kinder, woher ihr Essen kommt, und lernen, die Umwelt zu respektieren und zu schützen.

Mein Ziel ist es, eine Atmosphäre zu schaffen, in der die Kinder sich sicher und verstanden fühlen, während sie gleichzeitig lernen, unabhängig und verantwortungsbewusst zu handeln. Durch die Kombination der Ansätze von Montessori und Pikler mit einem ganzheitlichen Lebensstil biete ich eine umfassende Betreuung, die die Kinder in ihrer Gesamtheit fördert und sie auf ihrem Weg zu achtsamen, selbstbewussten und umweltbewussten Individuen unterstützt.

Die Berührung ist das Fundament jeder Beziehung, der Beziehung zu anderen und zu sich selbst. 

-Emmi Pikler-

Vorschulkonzept

In meiner Kindertagespflege ist es mir ein besonderes Anliegen , Kinder ganzheitlich und individuell auf die Schule vorzubereiten. Jedes Kind bringt seine eigenen Stärken, Interessen und Entwicklungsschritte mit - diese greife ich achtsam auf und begleite sie gezielt auf Ihrem Weg in die Schulzeit.

Dabei ist es mir wichtig, die natürliche Neugier und das intrinsische Lernen der Kinder zu bewahren und zu stärken. Lernen darf Freude machen, selbst bestimmt sein und aus echtem Interesse entstehen. 

In meiner Vorschularbeit lasse ich mich unter anderem von den Ansätzen von Ricardo Leppe sowie Vera F. Birkenbihl inspirieren. Ihre Impulse zum gehirngerechten Lernen und zur Potzenzialentfaltung fließen spielerisch und alltagsnah in meine pädagogische Arbeit ein. 

mehr über meine pädagogischen Ansätze:

**Ganzheitliche Betrachtung:**

Die Geburt eines Kindes bedeuten nicht nur biologische Meilensteine, sondern auch der Beginn einer sozialen und emotionalen Reise, die das Kind und seine Familie gemeinsam antreten. Die Kindertagespflege, die ich anbiete, beschränkt sich daher nicht auf die Betreuung der Kinder, sondern sieht die Familie als einen lebendigen Organismus, dessen Wohlbefinden von jedem einzelnen Mitglied abhängt.


**Die Rolle der Eltern:**

Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist entscheidend, um ein stabiles und förderliches Umfeld für die Kinder zu schaffen. Wir arbeiten Hand in Hand mit den Eltern, um sicherzustellen, dass die Kinder nicht nur während der Betreuungszeit, sondern auch zu Hause ein konsistentes und liebevolles Umfeld erleben. Hier stehe ich im Rahmen von Beratungen zusätzlich als Ansprechpartner zu verschiedenen Bereichen zu Verfügung.(zu Themen wie nachhaltiges Wickeln, Achtsame Berührung, Krankheitssymptome natürlich lindern, Mama-Yoga und Elternkind-Yoga usw. )


**Begrenzte Gruppengröße:**

Um den Kindern bestmögliche Entwicklungsmöglichkeiten und bedürfnisorientierte Betreuung zu bieten beschränkt sich die Gruppengröße auf maximal 5 Kinder im Alter von 1 Jahr bis 6 Jahre. Diese Gruppengröße ist optimal um die sozialen Interaktionen zu fördern aber die Kinder nicht zu überfordern. Die Altersgemischte Gruppe bietet Kindern die Möglichkeit andere Anreize wahrzunehmen und Entwicklungsschritte in Leichtigkeit zu machen. Wir lernen gemeinsam Verantwortung und Rücksicht zu nehmen. Das fördert das Selbstwertgefühl und das Selbstbewusstsein eines jeden Kindes. 

Die Vorbereitung auf die Schule erfolgt in Absprache mit der Grundschule Neuengörs. Hierzu gibt es ab dem 3. Lebensjahr regelmäßig kleine Projekte, die den Kindern in Vorbereitung auf die Schule dienlich sind. Sprechen Sie mich gern an, wenn Sie mehr darüber erfahren möchten. 

**Begrenzte Betreuungstage:**

Ich betreue an 4 Tagen der Woche. Dieser Ansatz basiert auf der Überzeugung, dass Kinder in ihren jungen Jahren viel Zeit in der Obhut ihrer Eltern verbringen sollten. Die Bindung und das Lernen im familiären Rahmen sind unersetzlich und prägen die Entwicklung der Kinder maßgeblich. Die begrenzten Betreuungstage ermöglichen es den Familien, mehr gemeinsame Zeit zu verbringen und stärken die familiäre Bindung, während die Kinder gleichzeitig von der sozialen Interaktion und den Lernmöglichkeiten in der Tagespflege profitieren.


**Achtsamer Umgang mit der Umwelt:**

Ich integriere nicht nur den achtsamen Umgang miteinander sondern auch mit der Umwelt in unseren Betreuungsalltag. Die Kinder lernen bei mir wie wichtig es ist auch mit der Natur und den Tieren respektvoll umzugehen. Wir kümmern uns um die Ziegen und Hühner von denen wir Milch und Eier bekommen. Im Gemüsegarten säen wir im Frühjahr unser Essen aus und Ernten es über das Jahr voller Dankbarkeit. So spüren die Kinder wie wertvoll die Natur ist und wie Umweltschutz einfach geht. 


Durch diesen ganzheitlichen Ansatz wird die Kindertagespflege zu einem integralen Bestandteil des familiären Ökosystems, das die Kinder in einem stabilen und liebevollen Umfeld aufwachsen lässt und sie auf ihrem Weg in eine hoffnungsvolle Zukunft begleitet.


Dann vereinbare noch Heute einen Besichtigungstermin, ich freu mich auf euch!

Gefällt dir dieser ganzheitliche Ansatz und du spürst das es genau das Richtige für dein Kind ist?